Pengaruh Bimbingan Karir Berbasis Mind Map Dalam Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Di SMA Negeri 12 Banjarmasin

Lisa Yuliana; Farial Farial; Sri Ayatina Hayati

doi:10.70716/pjmr.v2i1.379

Authors

Lisa Yuliana Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin
Farial Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin
Sri Ayatina Hayati Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.70716/pjmr.v2i1.379

Keywords:

Career Guidance, Mind map, Career Planning

Abstract

Career guidance is indispensable because it is the first step in career decision-making. This study aims to determine the influence of mind map- based career guidance in improving the career planning of SMA Negeri 12 Banjarmasin students. The method used is pre-experimental with One Group Pretest-Posttest Design. The research sample amounted to 29 students who took the pretest and 15 students who were used as treatment subjects. The data collection technique used a career planning questionnaire. The data analysis technique used the Kolmogorov-Smirnov normality test and the t-test (paired sample t-test). The results showed an increase in the average score from 97.50 in the pretest to 110.70 in the posttest. The paired test of the t-Test sample showed a significance value of 0.000 < 0.05, which means that mind map-based guidance has an effect on improving students' career planning.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia, R. N., & Dianingati, R. S. (2022). Pengaruh jumlah responden terhadap hasil uji validitas dan reliabilitas kuesioner pengetahuan dan perilaku swamedikasi. Generics: Journal of Research in Pharmacy, 2(1), 9–15. https://dx.doi.org/10.14710/genres.v2i1.12271

Aprilia, D., Fatimah, S., Rezza Septian, M., & Studi Bimbingan Dan Konseling IKIP Siliwangi, P. (2023). Efektivitas Media Mind Mapping Berbasis Audio Untuk Meningkatkan Pemahaman Perencanaan Karier. Fokus, 6(5), 421–429. https://doi.org/10.22460/fokusv6i5.12984

Aulia Fihatny Irsu, E. W. (2022). Peningkatan Kemampuan Perencanaan Karier Pada Siswa SMP Melalui Bimbingan Kelompok Teknik Mind Mapping. Jurnal Unesa, 12(6), 1216–1227. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/48485

Fachri, A., Triha, H., Syaputra, A. E., Putra, F. A., & Putri, R. M. (2024). Perencanaan Karir Siswa SMAN 1 Kota Solok Menghadapi Industry 4 . 0 dan Society 5 . 0. Risalah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 9–17.

Farida, F., Sobari, T., & Irmayanti, R. (2020). Layanan Bimbingan Karier Terhadap

Perencanaan Karier Peserta Didik Di Sma. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 3(5), 164. https://doi.org/10.22460/fokus.v3i5.5777

Fathoni, I., Irwan, S., & Siregar, A. (2024). Peran Guru BK dalam Memberikan Informasi Karir melalui Bimbingan Karir terhadap Siswa Kelas IX di MTs . Swasta Al- Ihsan Maryke pemahaman yang lebih tepat tentang kemampuan dirinya , pengenalan terhadap berbagai jenis. 2. https://doi.org/10.47861/jdan.v2i2.1258

Handayani, F., Handoyo, A. W., & Wibowo, B. Y. (2024). Efektivitas Teknik Mind Mapping Dalam Layanan Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Kelas XI Di SMAN 1 Ciruas Pendahuluan Bimbingan dan konseling adalah wujud pertolongan yang disampaikan melalui individu konsultan untuk mer. 2(3), 17–32.

Karim, N. I., Novirianti, A., & Viratama, I. P. (2025). Pengaruh Mind Mapping terhadap Kemampuan Pemahaman Baca Siswa di SD/MI. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 79–87.

Kasan, I. A. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perencanaan Karir Di Kelas X Sma Negeri 1 Tilamuta. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 83–89.

Marhamah, C. (2020). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Dan Perencanaan Karir Siswa Dalam Malanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Di Sma Negeri 1 Kutacane. Doctoral Dissertation.

Masfiah, S., Hendriana, H., & Suherman, M. M. (2020). Layanan bimbingan karier untuk siswa smp kelas ix. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 3(4), 151–157.

Putri, A. D., Ahman, A., Hilmia, R. S., Almaliyah, S., & Permana, S. (2023). Pengaplikasian uji t dalam penelitian eksperimen. Jurnal Lebesgue: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, 4(3), 1978–1987.

Putro, H. E. (2024). Layanan Informasi Karir Teknik Mind Map Berbasis Gitmind Untuk Meningkatkan Keputusan Perencanaan Karir Siswa. 5(1), 34–41.

Ristian, T., Rahmadani, N., & Hidayat, D. R. (2020). Studi Literature: Pendekatan Teori Trait and Factor Dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 11(1), 1–8. https://doi.org/10.23887/jjbk.v11i1.27334

Romadhon, H., Nur, E., & Syaputra, Y. D. (2024). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Mind Mapping Pada Career planning Anak Asuh. 8(2), 185–200.

Sarie, F., Sutaguna, I. N. T., Par, S. S. T., Par, M., Suiraoka, I. P., St, S., Darwin Damanik, S. E., Se, M., Efrina, G., & Sari, R. (2023). Metodelogi penelitian. Cendikia Mulia Mandiri.

Sianturi, R. (2025). UJI NORMALITAS SEBAGAI SYARAT PENGUJIAN HIPOTESIS. Jurnal

Pembelajaran Dan Matematika Sigma (JPMS), 11(1). Https://doi.org/10.36987/jpms.v10i2.5881

Suriani, N., & Jailani, M. S. (2023). Konsep populasi dan sampling serta pemilihan partisipan ditinjau dari penelitian ilmiah pendidikan. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36. http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis

Ulya, A. (2021). Pengaruh Media Youtube Dengan Kombinasi Mind Mapping Pada Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Terhadap Pengetahuan Siswa Man 2 Pati. IAIN KUDUS.

Wajdi, H. F., Seplyana, D., Juliastuti, M. P., Rumahlewang, E., Fatchiatuzahro, M. P. I., Halisa,

N. N., Sinta Rusmalinda SAB, M. M., Retna Kristiana, S. T., MM, M. T., & Niam, M. F. (2024). Metode penelitian kuantitatif. Penerbit Widina.