Rijal, M.S. 2025. Pendekatan Holistik untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Siswa Inklusi di Sekolah Dasar. Journal of Education and Social Science. 1, 2 (Feb. 2025), 30–34. DOI:https://doi.org/10.70716/jess.v1i2.107.